¿Y para qué me sirve que esté acreditada?

Diego Fajardo
Escrito por Diego Fajardo

Group of excited people jumping in their gradutation throwing hats

”Gaudeamus igitur, iuvenes dum sumus. Post iucundam iuventutem, post molestam senectutem,
nos habebit humus.”

Hace algunos "pocos" años me aprendí esta canción que es el himno de la universidad en latín, cuando estaba haciendo mis primeros pinos en la educación superior. Tuve la oportunidad de pasar por una
universidad pública y una privada y esto me permitió tener de alguna manera, una mirada amplia de la formación que tenemos para los profesionales en Colombia.

La Universidad es una creación original genuinamente europea, que surgió alrededor de los siglos
XII y XIII a través de las escuelas catedralicias y las escuelas monásticas. No obstante, hubo instituciones de enseñanza más antiguas que desarrollaron actividades cercanas. Una de las primeras universidades a reseñar es la Universidad de Constantinopla, creada en el año 340 con el nombre de Pandidakterion .

La Universidad Santo Tomás es el primer claustro universitario de Colombia, fundada en 1580 por la Orden de Predicadores en Bogotá, Colombia.

Cuando terminé mis estudios básicos junto con mis compañeros anhelábamos la oportunidad de iniciar una carrera profesional y la oferta era bastante amplia. Algunos disfrutaron tanto de la universidad que se demoraron mas de 10 años en terminar la carrera o incluso ahí siguen con el tema.

 

acreditación universidades ColombiaHoy en día considero que la elección de una universidad es una decisión muy importante en el futuro profesional de las nuevas generaciones. Y muchas nos hablan de procesos de acreditación como valor agregado. Ahora, la pregunta es, ¿Y para qué me sirve que esté acreditada?

En Colombia existe una institución llamada el Consejo Nacional de Acreditación (CNA). Este es un organismo de naturaleza académica que hace parte del Sistema Nacional de Acreditación (SNA), creado por la Ley 30 del 28 de diciembre 1992 (Artículo 53) y reglamentado por el Decreto 2904 de diciembre 31 de 1994. Depende del Consejo Nacional de Educación Superior (CESU), el cual define su reglamento, funciones e integración.

¿Qué busca el proceso de acreditación CNA (Consejo Nacional de Acreditación)?

El proceso de acreditación según el CNA busca, entre otros temas:

  • Propiciar el mejoramiento de la calidad de la educación superior
  • Ser un mecanismo para que las Instituciones de Educación Superior rindan cuentas ante la sociedad y el Estado sobre el servicio educativo que prestan
  • Propiciar la idoneidad y la solidez de las instituciones que prestan el servicio público de educación superior
  • Ser un incentivo para que las instituciones verifiquen el cumplimiento de su misión, sus propósitos y sus objetivos en el marco de la Constitución y la Ley, y de acuerdo con sus propios estatutos
  • Propiciar el auto-examen permanente de las instituciones y programas académicos en el contexto de una cultura de la evaluación
  • Ser un instrumento mediante el cual el Estado da fe pública de la calidad de las instituciones y de los programas de educación superior
  • Brindar información confiable a los usuarios del servicio educativo del nivel superior y alimentar el Sistema Nacional de Información creado por la Ley
  • Ser un incentivo para los académicos, en la medida en que permita objetivar el sentido y la credibilidad de su trabajo y propiciar el reconocimiento de sus realizaciones

Desde mi punto de vista he visto de cerca cómo las universidades verdaderamente deben hacer esfuerzos grandes en la organización de su sistema de gestión, para poderlos alinear con los requisitos de acreditación de esta norma. Es por esto que considero bastante relevante apreciar el esfuerzo y su importancia a la hora de tomar una decisión de iniciar o continuar con un proceso de educación superior.

 

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